| 寫字有方首頁 | 軟筆 | 硬筆 | 字帖 |
硬筆楷書
前 言
電腦日益普及，辦公自動(dòng)化的不斷提高，人類社會(huì)已步入高速發(fā)展的信息時(shí)代，傳統(tǒng)的寫字似乎已不能適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活。有人甚至斷言----二十一世紀(jì)，傳統(tǒng)的筆將送入歷史博物館。現(xiàn)在還提寫字，是不是有點(diǎn)不合時(shí)宜。我想這個(gè)話題實(shí)在太沉重，太遙遠(yuǎn)。看看我們的近鄰，早在五六十年代，日本就有這種憂慮，書寫似乎已落后時(shí)代，根本不需要提倡寫字。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電腦運(yùn)用的日益廣泛，東洋人猛然意識(shí)到高度文明的社會(huì)更應(yīng)該珍愛自己的文明，更需要親情，而書寫最能流露情緒、表現(xiàn)自我，東方的文字最富有內(nèi)涵，而且寫字又益于培養(yǎng)人的多方面的素質(zhì)，助于人激發(fā)創(chuàng)造力等等。寫字被重新重視起來，甚而許多學(xué)校開設(shè)漢字書寫、書道專業(yè)課，每天全日本有數(shù)以千計(jì)的書法展覽；每一年的"全日本書道現(xiàn)場揮毫大賽"吸引數(shù)以萬計(jì)的4歲兒童至80歲的老人參與；每一年都有許多日本人來到漢語的母國——中國——研習(xí)書法或者舉辦書法展。再看看朝鮮與韓國，同樣屬于朝鮮族，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的韓國很多地方能見到漢字，金大中總統(tǒng)剛剛上任時(shí)，新年里他用自己的書法橫披作品勉勵(lì)國民共渡難關(guān)，以這種獨(dú)特的方式表達(dá)新年的美好祝愿，韓國教育部門已把漢語列入重要教學(xué)課程。至于朝鮮，似乎很少聽到與書法有關(guān)的消息......。
學(xué)習(xí)漢語，必須要學(xué)習(xí)書寫漢字，寫字有助于識(shí)字，這是不容置疑的事實(shí)。在這里有必要說明一點(diǎn)，作為漢字書寫的藝術(shù)——書法，是中華民族文化的結(jié)晶，那是更高層次的學(xué)問，作為一門藝術(shù)，她的生命力是無限的。學(xué)習(xí)書法首先也要會(huì)寫字。未來，用筆寫字的機(jī)會(huì)可能會(huì)減少，也正因?yàn)樽謱懙纳伲鳛橹袊穗y道不應(yīng)該寫好中國字？
實(shí)際上，練就一手工整、流暢、美觀的字是每一個(gè)人的愿望。但是，許多人不了解練字的基本方法，有的根本就沒有信心，常常抱怨進(jìn)步不大，事情一多，便半途而廢。單就練字而言，與學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，方法得當(dāng)，加上信心、專心、恒心，是成功的不二法門。特別是學(xué)習(xí)毛筆字更需要大量的時(shí)間和精力。在日常生活和學(xué)習(xí)中，鋼筆、鉛筆、簽字筆、圓珠筆是我們現(xiàn)在最常用的書寫工具，體積小，方便，耐用。為了幫助大家寫好字，我利用這個(gè)網(wǎng)站將用自己的習(xí)字體會(huì)對漢字書寫的筆法、結(jié)構(gòu)、章法加以分析，供大家習(xí)字參考。由于條件限制，暫時(shí)只能一步一步的制作，先從硬筆楷書學(xué)起。
劉有林于 2001年9月18日
硬筆寫字姿勢與用筆
硬筆書寫工具
硬筆楷書選帖與練字方法
硬筆楷書筆畫特點(diǎn)與書寫
硬筆楷書結(jié)構(gòu)分析（待補(bǔ)）
硬筆楷書創(chuàng)作欣賞（待補(bǔ)）
硬筆楷書常見問題（待補(bǔ)）